«Английский — это инструмент мышления, а не просто предмет»
— Валерия, расскажите, чем вы занимаетесь?
— Я провожу индивидуальные и групповые занятия по английскому языку, а также вебинары для детей и взрослых. У учеников могут быть разные цели: кому-то важно начать без страха говорить, кто-то готовится к экзаменам, кто-то поступает в вуз или проходит собеседование на работу. Формат всегда подстраивается под задачу.
— Я провожу индивидуальные и групповые занятия по английскому языку, а также вебинары для детей и взрослых. У учеников могут быть разные цели: кому-то важно начать без страха говорить, кто-то готовится к экзаменам, кто-то поступает в вуз или проходит собеседование на работу. Формат всегда подстраивается под задачу.
— Какие задачи позволяют решить занятия с вами?
— Самые разные.
Для дошкольников — мягкий старт без языкового барьера. В этом возрасте дети впитывают речь естественно, и важно, чтобы английский стал для них привычной средой.
Для школьников — быстрое обучение чтению (от недели до месяца), развитие разговорной речи, чтение литературы в оригинале уже с первых этапов.
Для подростков — системная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам с использованием современных учебников, которые развивают не только язык, но и кругозор.
Для абитуриентов — авторские методики подготовки. Бывают случаи, когда даже за короткий срок удаётся существенно повысить результат.
Для взрослых — разговорный курс с нуля, подготовка к собеседованию, бизнес- и юридический английский.
— Самые разные.
Для дошкольников — мягкий старт без языкового барьера. В этом возрасте дети впитывают речь естественно, и важно, чтобы английский стал для них привычной средой.
Для школьников — быстрое обучение чтению (от недели до месяца), развитие разговорной речи, чтение литературы в оригинале уже с первых этапов.
Для подростков — системная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и международным экзаменам с использованием современных учебников, которые развивают не только язык, но и кругозор.
Для абитуриентов — авторские методики подготовки. Бывают случаи, когда даже за короткий срок удаётся существенно повысить результат.
Для взрослых — разговорный курс с нуля, подготовка к собеседованию, бизнес- и юридический английский.
— Как устроены ваши занятия?
— Занятия проходят по чёткому графику. На уроке мы максимально работаем устно: общаемся, обсуждаем, моделируем реальные ситуации. Письменные и творческие задания выносятся на дом.
Если говорить о школьной программе, то мы:
Дети, которые начинают заниматься с 4 лет, к 5–7 классу уже готовы к формату ЕГЭ.
— Занятия проходят по чёткому графику. На уроке мы максимально работаем устно: общаемся, обсуждаем, моделируем реальные ситуации. Письменные и творческие задания выносятся на дом.
Если говорить о школьной программе, то мы:
- работаем по пособиям Oxford и Cambridge;
- начинаем говорить с первого занятия;
- учимся читать по-английски примерно за три недели;
- закрываем пробелы школьной программы за три месяца;
- готовимся к YLE, KET, PET;
- при необходимости — к поступлению в специализированные школы.
Дети, которые начинают заниматься с 4 лет, к 5–7 классу уже готовы к формату ЕГЭ.
— Сейчас очень много репетиторов по английскому. В чём ваши конкурентные преимущества?
— В стоимость занятий входит проверка дополнительных заданий. Мы всегда на связи с родителями. Каждый ученик получает доступ к дополнительным материалам на онлайн-платформе.
Я не работаю через жёсткость и заучивание списков слов. Мне важно доверие. Когда ребёнку спокойно и интересно, результат появляется быстрее.
— В стоимость занятий входит проверка дополнительных заданий. Мы всегда на связи с родителями. Каждый ученик получает доступ к дополнительным материалам на онлайн-платформе.
Я не работаю через жёсткость и заучивание списков слов. Мне важно доверие. Когда ребёнку спокойно и интересно, результат появляется быстрее.
— Расскажите немного о себе.
— Я родилась и живу в Москве. У меня трое детей. Я отдельно изучала детскую психологию, и это помогает выстраивать контакт с учениками. Мои дети начали учить английский с трёх лет, и многие идеи сначала я тестирую именно дома.
Я учитель в четвёртом поколении. Ещё в школе получила сертификат FCE, а в 11 классе уже официально вела уроки во вторую смену в спецшколе.
— Я родилась и живу в Москве. У меня трое детей. Я отдельно изучала детскую психологию, и это помогает выстраивать контакт с учениками. Мои дети начали учить английский с трёх лет, и многие идеи сначала я тестирую именно дома.
Я учитель в четвёртом поколении. Ещё в школе получила сертификат FCE, а в 11 классе уже официально вела уроки во вторую смену в спецшколе.
— Какое образование вы получили?
— Два высших образования: педагогическое и экономическое. Экономику я преподавала на английском языке.
Я прошла международную сертификацию TKT Cambridge (4 модуля), регулярно повышаю квалификацию по программам Cambridge и Oxford, имею диплом гида-переводчика.
Вхожу в профессиональное сообщество Smart — объединение сильных репетиторов России и зарубежья.
— Два высших образования: педагогическое и экономическое. Экономику я преподавала на английском языке.
Я прошла международную сертификацию TKT Cambridge (4 модуля), регулярно повышаю квалификацию по программам Cambridge и Oxford, имею диплом гида-переводчика.
Вхожу в профессиональное сообщество Smart — объединение сильных репетиторов России и зарубежья.
— Как складывалась ваша профессиональная карьера?
— Начинала в спецшколе №1224 с углублённым изучением английского языка. Затем работала на курсах English Online и в международной сети English First.
В 2011 году открыла собственную школу. Сейчас это две школы в Москве — на юге и северо-западе.
За это время обучилось более 500 учеников. Многие поступили в лицеи и вузы, работают в международных компаниях, живут в США, Канаде и Великобритании.
За карьеру я провела более 21 000 занятий, ежегодно — около 1 500.
— Начинала в спецшколе №1224 с углублённым изучением английского языка. Затем работала на курсах English Online и в международной сети English First.
В 2011 году открыла собственную школу. Сейчас это две школы в Москве — на юге и северо-западе.
За это время обучилось более 500 учеников. Многие поступили в лицеи и вузы, работают в международных компаниях, живут в США, Канаде и Великобритании.
За карьеру я провела более 21 000 занятий, ежегодно — около 1 500.
— Какие результаты показывают ваши ученики?
— Выпускники сдают ЕГЭ на 98, 96, 92, 90 баллов. Все, кто сдавал ОГЭ, получили «5». Ученики становятся победителями олимпиад British Bulldog и окружных конкурсов.
Есть опыт работы с гиперактивными детьми, учениками с дислексией и СДВГ. При правильно выстроенной методике результаты получаются стабильными.
— Выпускники сдают ЕГЭ на 98, 96, 92, 90 баллов. Все, кто сдавал ОГЭ, получили «5». Ученики становятся победителями олимпиад British Bulldog и окружных конкурсов.
Есть опыт работы с гиперактивными детьми, учениками с дислексией и СДВГ. При правильно выстроенной методике результаты получаются стабильными.
— Были ли в вашей практике особые проекты?
— Да. Один из самых вдохновляющих — работа лидером в Англии с группой детей из разных стран.
Во время пандемии я запустила несколько проектов: «Мама+малыш», «Дебаты», «Ораторское мастерство», «Разговорный английский», «Английский со сказками».
Также сотрудничала с международной компанией SSI SCHÄFER, обучая сотрудников корпоративному английскому.
— Да. Один из самых вдохновляющих — работа лидером в Англии с группой детей из разных стран.
Во время пандемии я запустила несколько проектов: «Мама+малыш», «Дебаты», «Ораторское мастерство», «Разговорный английский», «Английский со сказками».
Также сотрудничала с международной компанией SSI SCHÄFER, обучая сотрудников корпоративному английскому.
— В чём особенность ваших уроков?
— Я ценю время учеников и стараюсь давать больше, чем просто язык.
Для младших школьников в занятия включаю элементы окружающего мира и литературы. Для старших — географию, историю, мировую художественную культуру.
Это межпредметный подход. Благодаря ему английский становится инструментом мышления, а не просто школьным предметом.
— Я ценю время учеников и стараюсь давать больше, чем просто язык.
Для младших школьников в занятия включаю элементы окружающего мира и литературы. Для старших — географию, историю, мировую художественную культуру.
Это межпредметный подход. Благодаря ему английский становится инструментом мышления, а не просто школьным предметом.
Записаться на пробное занятие или консультацию можно через форму на сайте.
